2026-06-29T02:38:10Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/536422023-09-07T21:21:47Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_21
Experiencia y perspectiva del campus virtual en la enseñanza de la historia moderna
Martínez Vega, María Elisa
Fernández-Valmayor Crespo, Alfredo
Fernández-Pampillón Cesteros, Ana María
Merino Granizo, Jorge
Conscientes de que la didáctica de la Historia ha sufrido una profunda transformación durante los últimos años y que la incorporación de las nuevas tecnologías en la práctica docente representa una realidad en construcción que nos permite ensayar nuevos métodos y mejorar la calidad docente, comprobamos la efectividad de la WebCT, avalada por la facilidad en la resolución de problemas y en la comunicación profesor-alumno; un mayor nivel de compromiso de los estudiantes; un incremento de interactividad y un excelente nivel de colaboración a distancia.
2023-06-20T13:46:12Z
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2005
book part
84-7491-787-5
https://hdl.handle.net/20.500.14352/53642
spa
open access
Editorial Complutense