2026-06-28T04:45:30Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/546842024-09-18T09:27:35Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_18
Fernández-Valmayor Crespo, Alfredo (ed. lit.)
Merino Granizo, Jorge (ed. lit.)
2023-06-20T14:29:00Z
2023-06-20T14:29:00Z
2008
978-84-7491-905-9
https://hdl.handle.net/20.500.14352/54684
http://campusvirtual.ucm.es/4jornadacv
La IV Jornada del Campus Virtual de la Universidad Complutense que aquí presentamos ha pretendido, un año más, hacer visible lo invisible por virtual, esto es, servir de escaparate para las experiencias, iniciativas, balances y prospectivas realizadas por los profesores y los estudiantes de la UCM a lo largo del curso 2006-07. Para estas Jornadas se enviaron 33 comunicaciones, de las cuales 22 fueron aceptadas para este volumen y 13 de ellas además seleccionadas para ser presentadas en forma de póster. Con 211 inscritos, y gracias a la difusión a través de CV de cada una de las sesiones, la Jornada ha servido de punto de encuentro y comunicación para tantos profesores preocupados e implicados en una docencia y en una investigación de calidad.
El Campus Virtual de la Universidad Complutense llega a su cuarto curso de funcionamiento habiendo alcanzado un alto grado de utilización por parte de profesores y estudiantes. En la actualidad, más de un cincuenta por ciento de los profesores y más de un setenta por ciento de los estudiantes de la UCM utilizan alguno de los recursos del Campus Virtual en su actividad docente, discente o investigadora.
El objetivo de esta IV Jornada del CV-UCM es hacer un balance de la experiencia acumulada a lo largo de estos cuatro cursos por los profesores que con distintos enfoques y objetivos han participado en el Campus Virtual. Este interés no solo abarca a las experiencias cuyo resultado ha sido positivo si no también aquellas experiencias en las que se han detectado problemas, carencias o necesidades que en un futuro deberán ser atendidas.
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IV Jornada Campus Virtual UCM: experiencias en el Campus Virtual (Resultados)
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