2026-06-27T15:15:32Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/57082023-09-13T16:05:58Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_22
Docta Complutense
advisor
Martín Hernández, Rut
author
Rey Somoza, Nuria
2023-06-16T15:04:15Z
2023-06-16T15:04:15Z
2021-11-24
https://hdl.handle.net/20.500.14352/5708
Las implementaciones de tecnologías contemporáneas y acordes a las características de la sociedad en los procesos educativos han tenido un recorrido de carácter eficientista, priorizando aspectos logísticos y de gestión académica frente a los usos capaces de generar puntos de encuentro motivacionales. Así, existen problemáticas causadas por la incoherencia entre estas prácticas y las lógicas de la sociedad red. Las posibilidades que ofrece la cultura digital para los procesos educativos son clave para afrontar esas experiencias. Desde este estudio, esas posibilidades se concretan en el uso del meme de Internet como recurso en procesos de educación en artes y diseño...The implementation of contemporary technologies, in accordance with the characteristics of society in educational processes, has had an efficiency-based character, prioritizing logistical and academic management aspects over uses capable of generating motivational meeting points. Thus, there are problems caused by the incoherence between these practices and the logics of the network society. The digital culture possibilities for educational processes are a key to face these experiences. From this study, those possibilities are concretized in the use of the Internet meme as a resource in arts and design education processes...
spa
Memes de Internet, cultura digital y educación artística: potencias y pautas metodológicas desde la formación universitaria
doctoral thesis
URL
https://docta.ucm.es/bitstreams/c6fb2ac9-86b5-4ffb-86b8-a675fdc8f7b5/download
File
MD5
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24913762
application/pdf
T42901.pdf
URL
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File
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1684155
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