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Desarrollo cognitivo Bermejo Fernández, Vicente 159.922 37.015.3 Psicología evolutiva Psicología de la educación (Psicología) 6102.01 Psicología Evolutiva 6104 Psicopedagogía Se trata de un trabajo de revisión en torno al desarrollo cognitivo y más en concreto sobre la evolución de la percepción, de la inteligencia y de la memoria en función de la edad. Sin la pre­tensión de ser exhaustivo, asume la idea de que el desarrollo resulta de una compleja y progresiva interacción entre cambios e invariantes y resalta el papel y la continuidad de estos invariantes a lo largo del desarrollo. Señala, además, que las frecuentes discrepancias encontradas entre los autores con respecto a estas áreas cognitivas se deben a veces a las peculiaridades pro­pias de cada situación experimental. This work is an overall review on cognitive de­velopment; particularly, it deals about the evolu­tion of perception, inteligence and memory as a function of age. Not trying to be exhautive, it is proposed that development is a function of a complex and progressive iteraction between changes and invariants. The influence and con­tinuity of these invariants along the years are enphasized. It is also suggested that the frequent discrepancies found between different autohors in these cognitive areas are sometimes due to the special peculiarities of each expenmental situa­tion. Sección Deptal. de Investigación y Psicología en Educación (Psicología) Fac. de Psicología TRUE pub 2023-06-21T02:13:02Z 2023-06-21T02:13:02Z 1982 journal article https://hdl.handle.net/20.500.14352/65117 0210-8348 spa open access application/pdf Grutesa