2026-06-07T23:46:14Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/658502025-03-17T17:21:24Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
Docta Complutense
author
Díez Pisonero, Roberto
author
Arias Molinares, Daniela
author
Barahona Arriaza, María del Carmen
author
Blanco Gómez, María Inmaculada
author
Figueiras Pimentel, Natalia
author
González Baonza, Alejandro
author
Jiménez Coronado, Carmen
author
López Muñoz, Jonatan Jair
author
Matía Polo, María Inmaculada
author
Mendoza De Miguel, Sofía
author
Navarro Martín, Antonio
author
Rabasco García, Víctor
author
Rafael Núñez, Marcos
author
Rivas Gómez-Calcerrada, Gema
author
Rodríguez Marín, José María
author
Saiz Zalabardo, Salvador
author
Salamanca López, Manuel Joaquín
author
Torres Pérez, Ignacio
author
Villarreal Brasca, Gissel Amorina
2023-06-21T02:50:55Z
2023-06-21T02:50:55Z
https://hdl.handle.net/20.500.14352/65850
149
Con este Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente, de carácter institucional, se pretende dar continuidad a la etapa de innovación y formación docente que se inició el pasado Curso 2018-2019 en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid, así como a las anteriores iniciativas de la Facultad de Geografía e Historia en materia de nuevas tecnologías.
El objetivo de este proyecto, siguiendo la metodología de los cinco años anteriores, ha pretendido promover en la Facultad una formación en el ámbito de la innovación educativa y de las nuevas tecnologías basada en: (i) la formación del Profesorado, del Personal de Administración y Servicios, y de estudiantes del Centro y (ii) en el intercambio de experiencias innovadoras entre representantes de estos colectivos, para poder hacer uso de las mismas en su desempeño docente, administrativo y formativo, respectivamente.
El Proyecto, dirigido por el Vicedecano de Innovación, Nuevas Tecnologías y Comunicación de la Facultad, se adecua a las líneas prioritarias de la convocatoria Innova-Gestión Calidad, puesto que ha servido para profundizar en la innovación y en la mejora de la calidad docente-investigadora a través de programas formativos que, en la actualidad, constituyen objetivos prioritarios de la Estrategia UCM2020 de Investigación.
spa
Herramientas de apoyo a la enseñanza y gestión administrativa en la Facultad de Geografía e Historia: hacia un sistema híbrido presencial-virtual (V Edición)
teaching innovation project
URL
https://docta.ucm.es/bitstreams/11c88315-c986-4344-9be6-d345c1c4f4f4/download
File
MD5
9a731f33885002ed6cf8a581cc25f284
1341569
application/pdf
MemoriaFinal-ProyectoInnovaccion_22_23.pdf
URL
https://docta.ucm.es/bitstreams/6b53747d-2719-47be-8d98-a880b46a90d1/download
File
MD5
5868ad00dfd345c283301280b30634e1
35023
text/plain
MemoriaFinal-ProyectoInnovaccion_22_23.pdf.txt