2026-07-22T13:50:51Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/873632024-11-15T14:17:32Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
#PhotoThinking: el uso de la fotografía para la problematización e interiorización de conceptos complejos
Sánchez Rojo, Alberto
Alonso Sainz, Tania
Calle Alzate, Laura
Casas Bañares, María
Ibáñez Ayuso, María josé
Chacón Delbecque, María Minerva
García Villamisar, Domingo Antonio
Gil Cantero, Fernando
Jodra Chuan, María
Marchena Vaquero, Irene
Perez Sánchez-Herrero, María
Roca Torres, Anna
Vallejo Cortés, Gabriela
Muñoz Herranz, Milagros María
Nicolás López, Rocío
Pozo Armentia, Araceli del
Reyero García, David
Thoilliez Ruano, Bianca
Ciencias Sociales
51 Antropología
58 Pedagogía
Este proyecto pretende indagar en torno a las posibilidades pedagógicas y didácticas que tiene el uso de la fotografía como medio esencial (no circunstancial) de transmisión, interiorización y problematización de conceptos complejos.
Depto. de Estudios Educativos
Depto. de Antropología Social y Psicología Social
Depto. de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica
Fac. de Educación
Fac. de Ciencias Políticas y Sociología
FALSE
submitted
2023-07-31T09:16:17Z
2023-07-31T09:16:17Z
2023-07-11
teaching innovation project
AM
https://hdl.handle.net/20.500.14352/87363
XXXX-XXXX
spa
PIMCD2022
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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