2026-06-28T20:39:10Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/873932024-11-20T16:48:13Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
La competencia digital en los docentes universitarios y su relación con la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas: evaluación y análisis para el diseño de un programa formativo de mejora
Rodríguez Mantilla, Jesús Miguel
Martínez Zarzuelo, Angélica
Fernández Cruz, Francisco José
García Domingo, María Begoña
León Carrascosa, Víctor
Congosto Luna, Elvira
López Escribano, María Del Carmen
Domínguez Bravo, Emilio
Vendrell Morancho, Mireia
Gómez Del Pulgar Cinque, Sandra
Orio Aparicio, Cristina
Fernández Díaz, María Josefa
Puente Ochoa, María Encarnación
Competencia digital
Docentes
Enseñanza
Aprendizaje
Educación Superior
Matemáticas
Educación infantil
Pedagogía
Enseñanza de las Matemáticas
Enseñanza primaria
Educación
Enseñanza universitaria
Métodos de investigación en educación
5802.07 Formación Profesional
5802.07 Formación Profesional
5803.02 Preparación de Profesores
Se pretende analizar el nivel de competencia digital del profesorado de la Facultad de Educación y su relación con el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas para el diseño de un programa de mejora basado en las debilidades detectadas.
Depto. de Investigación y Psicología en Educación
Fac. de Educación
FALSE
submitted
2023-08-03T11:14:10Z
2023-08-03T11:14:10Z
2023-07-13
teaching innovation project
AM
https://hdl.handle.net/20.500.14352/87393
XXXX-XXXX
spa
PIMCD2022
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