2026-06-08T02:39:01Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/874662024-11-20T16:10:38Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
Jiménez Gómez, Isidro
Arias Rubio, Gala
Martín Sosa Rodríguez, Samuel
Olcina Alvarado, Mariola
Rodríguez de Austria, Alfonso
Bethencourt Llobet, Francisco Javier
Martínez Estrella, Eva Citlali
Álvarez Ruiz, Xose Antón
Costa Marchisio, Martín
Gómez Sánchez, Daniel
Leiva Prados, David
Troyo Gutierrez, Carol
López Díez, Jaime
Balseiro Campoamor, Beatriz
Candel Bermudo, Iñaki
Lorenzo Sánchez, Alba
Marrero Díaz, Brian
2023-08-25T08:38:02Z
2023-08-25T08:38:02Z
2023-07-21
https://hdl.handle.net/20.500.14352/87466
https://ficcionclimatica.com/winterbicycle
330
https://ficcionclimatica.com
Este proyecto de Innovación Docente propone un estimulante y creativo trabajo con alumnado y profesorado a partir de las narrativas literarias y cinematográficas de la ficción climática, un subgénero donde el cambio climático dificulta las condiciones de vida de la sociedad futura, integrando la “fantasía climática” y “la ciencia ficción”. Varios estudios académicos apuestan por la ficción climática como un recurso pedagógico y de sensibilización para enfrentarse al cambio climático y facilitar los procesos de mitigación y adaptación a uno de los principales retos a los que se enfrenta la humanidad en las próximas décadas.
spa
open access
La ficción climática como recurso educativo en comunicación audiovisual y publicidad
teaching innovation project