2026-06-27T23:05:04Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/94762024-10-01T15:21:20Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
Docta Complutense
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Navarro Llorens, Juana María
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Lorente Pérez, María Del Mar
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Blázquez Ortiz, Cristina
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Ranz Valdecasa, Regina
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López Conejo, María Teresa
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García-Fojeda García-Valdecasas, María Belén
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Cañadas Benito, Olga
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Castillo Lluva, Sonia
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Velasco Díez, Guillermo
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Guevara Acosta, Flor Govinda
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Sánchez Torralba, Antonio
2023-06-17T10:26:26Z
2023-06-17T10:26:26Z
2020-06-08
https://hdl.handle.net/20.500.14352/9476
174
Proyecto de Innovación llevado a cabo en la UCM, grado de Biología para el aprendizaje de técnicas de ingeniería genética. Se ha dividido a los alumnos en equipos y se realizado una gamificación de la asignatura basado en el juego de mesa de Pandemic. Brevemente, cada equipo se enfrenta a una enfermedad desconocida y en cada tema adquiere las competencias necesarias para caracterizar al patógeno, conocer su genoma y acabar obteniendo una vacuna contra el agente.This is an Innovation project based on Pandemic game for students of 2nd Grade of Biology Sciences. They learn the Genetic engineering techniques by joining a game in which they get points in each topic and they learn how to recognize the pathogen, how to isolate the DNA and how to get a vaccine.
spa
PANDEMIC: Cómo salvar el mundo mediante Ingeniería Genética cooperativa
teaching innovation project
URL
https://docta.ucm.es/bitstreams/aa7f680b-7337-4341-a5b5-4ca16139a2d6/download
File
MD5
7905bc8935daf1666fc1bed152289c2c
5871278
application/pdf
memoriafinal_PIMCD174_19_20.pdf
URL
https://docta.ucm.es/bitstreams/abf50e68-880d-417d-9abe-158f38aed6b8/download
File
MD5
1e391406836ca5e111ca66bf77f0f2f4
35194
text/plain
memoriafinal_PIMCD174_19_20.pdf.txt