2026-07-24T20:53:52Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/95602024-09-13T14:17:00Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
Docta Complutense
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Cano Barquilla, María Pilar
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Jiménez Ortega, Vanesa
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Mayor De La Torre, Pilar
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Martínez-Conde Ibáñez, Alfonso
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Fernández Mateos, María Del Pilar
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Virto Ruiz, Leire
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Pérez De Miguelsanz, María Juliana
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Bringas Bollada, María
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Olmo López, Rosa María
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Blanco Gaitán, María Dolores
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Teijón López, César
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Esquifino Parras, Ana Isabel
2023-06-17T10:27:11Z
2023-06-17T10:27:11Z
2020-06-25
https://hdl.handle.net/20.500.14352/9560
113
La elaboración de una página Web dentro del ámbito de la educación permite el diseño de una Recurso Educativo Abierto que podría estar englobado dentro de la metodología Flipped learning o clase invertida. Por ello, un grupo de profesores de la Facultad de Medicina y profesiones del ámbito de la Medicina y Odontología han elaborado un entorno formativo on-line específico, mediante la herramienta Google Sites, en una materia de conocimiento, como Bioquímica y Genética Molecular durante el curso 2019/2020. Esta página web se ha empleado en distintas asignaturas y ha facilitado la adquisición de algunas competencias que son comunes en distintas titulaciones universitarias.
spa
¿Es útil Google Sites en la enseñanza Universitaria del Área de Ciencias de la Salud?
teaching innovation project
URL
https://docta.ucm.es/bitstreams/15235b9c-2cd2-4a7e-8a6b-43c0ebeaecf3/download
File
MD5
e07d3d4c31f898ad24c614ce08d98a3f
731839
application/pdf
Proyecto de Innovación número 113 2019-2020.pdf
URL
https://docta.ucm.es/bitstreams/05fd5d27-cb7c-4d21-9b16-447951539c4c/download
File
MD5
fd65918209133ef5eb85bdcb690ba772
20167
text/plain
Proyecto de Innovación número 113 2019-2020.pdf.txt