2026-06-28T04:44:23Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/967362025-03-18T12:23:22Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_21
Docta Complutense
author
Arceo Vacas, Alfredo
author
Álvarez Sánchez, Sergio
editor
Parratt Fernández, Sonia
editor
Fernández Muñoz, Cristóbal
2024-01-30T17:54:01Z
2024-01-30T17:54:01Z
2022
Arceo Vacas, A. y Álvarez Sánchez, S. (2022): “Las plataformas de monitorización de redes sociales como herramientas para el aprendizaje colaborativo: estudio de caso exploratorio en el grado en Periodismo”. En S. Parrat Fernández y C. Fernández Muñoz, Investigación en docencia y comunicación, 50 años de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense, Valencia, Tirant Lo Blanch, pp. 183-199.
978-84-188-0293-5978-84-188-0294-2
https://hdl.handle.net/20.500.14352/96736
https://editorial.tirant.com/es/libro/investigacion-en-docencia-y-comunicacion-sonia-parratt-fernandez-9788418802935
La Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, centro pionero y referente de la formación universitaria en comunicación en España desde su creación, cumple 50 años. Por ese motivo, esta obra recoge investigaciones sobre docencia y comunicación de profesores del centro. Los 15 textos, seleccionados tras un proceso de revisión externo previo, abordan aspectos de interés para la docencia y la investigación en comunicación agrupados en tres partes: una dedicada a estudios diacrónicos sobre la evolución en el área; otra, a la recuperación de legados sobre algunas de las figuras más relevantes del profesorado de la Facultad durante las últimas cinco décadas; y una última dedicada a herramientas y experiencias didácticas, que pueden ser de interés y utilidad para cualquier docente en general y del ámbito de la comunicación en particular. Como señala el decano de la Facultad en el prólogo: "Los retos educativos y profesionales se suceden, la transformación digital está cambiando todo en el sector profesional y la Universidad no debe quedarse al margen para seguir siendo relevante y puntera, tanto en investigación como en docencia de vanguardia, con el fin de continuar formando a las generaciones venideras y afianzarse como referente nacional e internacional: ese es el reto que todos tenemos por delante".
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Las plataformas de monitorización de redes sociales como herramientas para el aprendizaje colaborativo: estudio de caso exploratorio en el grado en Periodismo
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