2026-06-27T23:51:07Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/979842025-03-18T12:24:32Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_21
Docta Complutense
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Trave Molero, Raúl
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Martínez Iglesias, María
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Díaz Rodríguez, Pablo
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Soro, Elsa
editor
Martínez Garrido, Cynthia
editor
Murillo Torrecilla, Francisco Javier
2024-02-01T18:56:08Z
2024-02-01T18:56:08Z
2019-06-01
978-84-09-12411-4
https://hdl.handle.net/20.500.14352/97984
La etnografía ha mostrado una enorme plasticidad no sólo como herramienta de análisis
social sino también como instrumento de aprendizaje. Durante 4 semestres, se implementó
una metodología docente basada en herramientas etnográficas con el objetivo de que el
alumnado mediante la observación, la participación y la comprensión de la cotidianidad de
la ciudad de Barcelona interiorizase conceptos teóricos claves para analizar el turismo como
fenómeno global con consecuencias locales. La localización de la Cárcel Modelo- en el
Distrito del Eixample, prisión clausurada recientemente y cuyo espacio liberado albergará,
entre otros elementos, un museo dedicado a su memoria- es el lugar donde el alumnado
entrevista, toma fotos, observa, conversa, participa.... Esta comunicación expone y evalúa
esta experiencia metodológica como generadora de creación de conocimientos y adquisición
de competencias así como sus aportaciones y limitaciones como metodología de
investigación socio-educativa, responsable y participativa del alumnado del Grado en
Turismo y Ocio
spa
Observar, participar, entender: la etnografía como herramienta de innovación docente en los estudios superiores de turismo
book part
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