2026-06-27T15:23:22Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/985012025-03-18T15:11:55Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_15
Ortiz Sobrino, Miguel Ángel
Gómez López, Jacinto
Marta Lazo, Carmen María
Peñalva-Tobías, Sheila
2024-02-02T18:16:18Z
2024-02-02T18:16:18Z
2020
Marta-Lazo, C. et ali (2020). Revisión de la literatura científica de la radio universitaria como instrumento de educación mediática, en CIC. Cuadernos de Información y Comunicación 25, 257-268.
1135-7991
10.5209/ciyc.68277
https://hdl.handle.net/20.500.14352/98501
1988-4001
https://doi.org/10.5209/ciyc.68277
http://revistas.ucm.es/index.php/CIYC
Esta investigación tiene como objetivo realizar una revisión bibliométrica de la radio universitaria desde una perspectiva educomunicativa, tanto en el ámbito nacional como internacional. Como metodología, se han analizado el contenido de un total de 276 registros del repositorio Web of Science. El análisis de la información se clasificó en cuatro categorías temáticas: primeros estudios científicos de la radio en la universidad; tipologías de los programas radiofónicos en la universidad; países con mayor interés en los estudios sobre la radio universitaria y la radio universitaria y sus programas en las universidades españolas. Tras la revisión de los artículos llegamos a la conclusión de que las publicaciones analizadas plantean el interés de profundizar en la radio como instrumento educomunicativo, con el fin de mejorar la competencia mediática de los universitarios.
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
open access
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Revisión de la literatura científica de la radio universitaria como instrumento de educación mediática
journal article