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oai:docta.ucm.es:20.500.14352/99722023-09-28T12:09:37Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5

00925njm 22002777a 4500 dc Valverde Montesino, Susana author González Barbera, Coral author García Ortega, Verónica author Ruiz Lázaro, Judit author Miguel Parra, Jesús author Sánchez Munilla, María author KozaK Cino, Griselda Sofía author García Alba, Javier author 2021-06-29 Esta memoria presenta las actuaciones llevadas a cabo en el PIMCD Nº 143, dirigidas a alcanzar un doble objetivo. Por un lado, apoyar y atender a la diversidad del alumnado proporcionando información sobre su regulación emocional; y por otro, continuar con la optimización y el enriquecimiento de la formación de los estudiantes de la Facultad de Educación, aumentando sus competencias profesionales en el ámbito del diagnóstico y la evaluación educativa. https://hdl.handle.net/20.500.14352/9972 143 Servicio de Evaluación y Diagnóstico en Educación: una propuesta para fomentar la atención a la diversidad y la inclusión en la Facultad de Educación