Bautista García-Vera, AntonioFernández-Valmayor Crespo, AlfredoFernández-Pampillón Cesteros, Ana MaríaMerino Granizo, Jorge2023-06-202023-06-202007978-84-7491-811-3https://hdl.handle.net/20.500.14352/53736La preocupación que motiva esa comunicación es la respuesta a la pregunta ¿Las relaciones que son posibles en el Campo Virtual participan y contemplan las esencias de toda comunicación educativa? Con tal fin, en la primera parte de la misma se analiza el grado de correspondencia que existe entre las dimensiones esenciales de la comunicación formativa y las herramientas soportadas en el Campus Virtual de la UCM. Finaliza la comunicación con unas reflexiones sobre las tendencias observadas en el uso de las mismas, así como la identificación de algunos elementos o factores que permiten comprender las prácticas observadas.spabook partopen accessCampus VirtualComunicación educativaHerramientas del Campus Virtual de la UCMTecnología de la información (Ciencias de la Información)Teoría de la educaciónEnseñanza universitaria5801.04 Teorías Educativas5801.08 Enseñanza Programada