Gómez Jarillo, FranciscoGómez Jarillo, FranciscoCerrada Macías, MónicaZurdo Menéndez, Lucio AlfredoOlano Sans, Ana MaríaGuerrero Serrano, María TeresaMartínez Pérez, JavierLanza Vidal, Darío JoséLlorente Ávila, DavidGonzález-Carpio Alcaraz, DavidFlechoso Fernández, RodrigoTena Morales, SantiagoMarcos Ruiz, IreneMartínez-Bordiú Aznar, MonicaSelena Carballal Fernández, SelenaEgea Aguado, ElenaFernández Blanco, SusanaMartín Osorio, LaiaMartínez de Ubago Campos Calvo Sotelo, MaríaMoreno Hernández, AlvaroSantacruz Tarjuelo, GloriaSanta-Pau Aracil, NicolasVan Den Brule Roldán, IñakiGómez Jarillo, Francisco2026-02-172026-02-172025-12-30https://hdl.handle.net/20.500.14352/132466Publicación docente vinculada al Proyecto de Innovación Docente nº 443 (UCM, Convocatoria 2024/2025). Editada como material de apoyo a la docencia en Escultura y difundida en formato físico y digital mediante el repositorio institucional E-Prints Complutense y el Campus Virtual. El contenido tiene carácter didáctico, experimental y de transferencia del conocimiento, y está dirigido a estudiantes, profesorado e investigadores del ámbito de las Bellas Artes.Esta publicación recoge los resultados materiales y metodológicos del Proyecto de Innovación Docente nº 443, centrado en la investigación y experimentación de técnicas escultóricas orientadas a la generación de levedad y reducción de peso. El volumen presenta un catálogo ordenado de las piezas realizadas por los integrantes del proyecto —profesorado, alumnado y colaboradores externos—, documentando de forma sistemática los procesos técnicos, los materiales empleados y los resultados formales obtenidos. Las esculturas se han producido a partir de un molde común, permitiendo comparar de manera objetiva el comportamiento plástico y estructural de distintos procedimientos como vaciados en hueco, preconformados, técnicas manuales, impresión 3D y el uso de materiales industriales, reciclados y biodegradables. Cada pieza va acompañada de su ficha técnica, imágenes y una breve contextualización del autor o autora. La publicación se concibe como una herramienta docente de consulta permanente, orientada a facilitar la comprensión de procesos escultóricos no tradicionales, fomentar la experimentación material y servir de referencia tanto en la docencia universitaria como en contextos profesionales y de investigación artística.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/teaching innovation project443open access73.0367.012004.92620.1123031A22Levedad escultórica; escultura experimental; procesos técnicos; materiales ligeros; impresión 3D; innovación docente; catálogo artístico; metodología escultórica; arte contemporáneo; educación artística.Humanidades6203.09 Escultura