Chinchón Álvarez, JavierSánchez-Bayón, Antonio2023-06-192023-06-192014978-84-15731-59-7https://hdl.handle.net/20.500.14352/35676En esta contribución se presentan algunas reflexiones en torno a la “carrera docente” de aquellos profesores que ya con el Proceso de Bolonia en marcha, iniciaron su “carrera profesional” bajo la LOU-LOMLOU. Tratando, en concreto, de ofrecer algunas impresiones y respuestas a la siguiente cuestión: para ellos, ¿cuál ha sido, es y será el fruto del “desarrollo de una carrera académica equilibrada y coherente, mediante la creación de nuevas figuras contractuales y la introducción de incentivos”, como preveía esta Ley?spabook partopen access378.1Enseñanza universitaria5801.08 Enseñanza Programada