Puerto Moro, LauraLópez-Ríos Moreno, SantiagoIglesias Recuero, SilviaCazorla Vivas, María del CarmenBinns, Niall Robertson EwenNadales Ruiz, Marta MaríaVollmeyer, JohannaArroyo Ortega, ÁlvaroVilei, LeonardoRoca Sierra, MarcosOvejero Bruna, María De Las MercedesMora Braceros, BlancaYáñez Jato, RafaelMogo Zaro, RosarioGarcía Suárez, PedroMarchante Fuente, LaraJiménez Pérez, LucíaGonzález Reviriego, Estela Fátima2023-06-172023-06-172019-06-24https://hdl.handle.net/20.500.14352/14906Memoria del Proyecto de Innovación Docente Hacia una internacionalización de calidad. Buenas prácticas para la integración académica y personal del estudiante Erasmus en el Grado en Español: Lengua y Literatura(Fase I), desarrollado en la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid durante el curso académico 2018-2019. El proyecto buscó incrementar el grado de integración personal y académica del estudiante de intercambio Erasmus del Grado en Español: Lengua y Literatura de la UCM a través de una serie de acciones conjuntas que incluyeron, entre otras: el desarrollo de tutorías individuales y talleres y actividades interculturales, la puesta en marcha de un sistema de mentorías imbricado en el plan intergeneracional de la UCM, la elaboración de Guías para el estudiante Erasmus entrante y saliente, reuniones informativas, la realización de cuestionarios de satisfacción académica y personal, la promoción de los Premios para alumnos internacionales de la Facultad de Filología de la UCM o la celebración de una pionera jornada sobre "La internacionalización de los Grados de Estudios Hispánicos: Seminario de buenas prácticas en la gestión de la movilidad", según se detalla en la Memoria.spateaching innovation project59open accessInternacionalización de la UCMAlumnado erasmus entranteGrado de español lengua y literaturaintegración académica y personalArtes y HumanidadesLengua españolaLiteratura5701.07 Lengua y Literatura