Martínez Cano, Silvia2024-06-212024-06-212024-03-01Martínez Cano, S. (2024). «El género en disputa». Claves educativas y pastorales para comprender los debates sobre el género. Misión joven: revista de pastoral juvenil, (566), 5-221696-6430https://hdl.handle.net/20.500.14352/105155Todos participamos en cierta medida en un complejo debate sobre cuestiones que tienen que ver con la identidad de la persona. Comprender bien la relación entre sexo, género e identidad, y sus campos semánticos, ayuda a situar los debates sociales y eclesiales y a detectar las imprecisiones con las que frecuentemente hablamos de ellos. En este texto vamos a cartografiar los debates del género, para tomar conciencia de su complejidad en un modelo de sociedad plural. Queremos descubrirlo como un signo de los tiempos que nos aporta una nueva forma de comprender al ser humano.We are all involved to some extent in a complex debate about issues that have to do with the identity of the person. A good understanding of the relationship between sex, gender and identity, and their semantic fields, helps to situate social and ecclesial debates and to detect the inaccuracies with which we often speak of them. In this text we are going to map the debates on gender in order to become aware of its complexity in a pluralistic model of society. We want to discover it as a sign of the times that brings us a new way of understanding the human being.spaAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/journal articlehttps://produccioncientifica.ucm.es/documentos/6643a767e7f24b36eac46e53https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/655164https://pastoraljuvenil.es/blog/mision-joven-marzo-2024-educacion-afectivo-sexual-2/open access613.880.1159.923.2-055.4371.337.01237.015.4GéneroDiversidadClaves educativasClaves pastoralesAntropologíaGenderDiversityEducational keysPastoral keysAnthropologyCiencias SocialesReligión (Humanidades)EducaciónMétodos de enseñanzaTeoría de la educaciónSociología de la educación (Educación)5801 Teoría y Métodos Educativos