Hernández Gómez, Joaquín2023-06-202023-06-202002-061130-488Xhttps://hdl.handle.net/20.500.14352/58500La escolarización obligatoria hasta los 16 años ha acarreado como consecuencia inmediata una homogeneización de los contenidos. Los que vivimos la marcha de nuestros estudiantes día a día vemos –y cada vez con más nitidez– las consecuencias negativas que esto acarrea. En este artículo, además de tratar este problema, se aporta una posible solución al mismo.spajournal articlehttp://revistasuma.es/IMG/pdf/40/SUMA_40.pdf#page=45http://revistasuma.es/open access51:37Enseñanza de las matemáticasEnseñanza de las MatemáticasMatemáticas (Matemáticas)12 Matemáticas