Valle Mariscal de Gante, MargaritaPorta Pego, BelénOcaña Díaz-Ropero, CarmenGonzález Botija, FernandoGarcía Andrade, Jorge2023-06-212023-06-212016-01-30https://hdl.handle.net/20.500.14352/65774El presente Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente tiene como objeto el diseño de un modelo “multipolar” de trabajo de fin de grado. Entendida la multipolaridad en el sentido de que el trabajo debe ser multidisciplinar, interfacultativo y plurianual. Para ello, se ha trabajado un tema de gran actualidad política, social y jurídica, como es el análisis de los efectos que producirá la despenalización generalizada de las faltas en la reciente reforma del Código Penal y su transformación en ilícitos administrativos en la Ley Orgánica de Protección de la Seguridad Ciudadana. Se propone un modelo de trabajo fin de grado en el que el propio alumno es el gestor y arquitecto de su trabajo y en el que se la interdisciplinariedad y el diverso enfoque de cada alumno integrado en el grupo de trabajo permite un intercambio constante de información, materiales y de intenso debate entre los alumnos.spateaching innovation project197open accessProyecto innovaciónTrabajo Fin de Gradomultipolarinterfacultativoderechociencias políticasderecho penalderecho administrativofaltasseguridad ciudadanaCiencias Sociales y JurídicasDerechoDerecho penalDerecho administrativo56 Ciencias Jurídicas y Derecho5605.05 Derecho Penal5605.01 Derecho Administrativo