Análisis, reflexión y elaboración de los elementos didácticos de la guía docente, con la propuesta de la asignatura optativa del Grado de Derecho denominada: Derecho y Legislación Deportiva, como herramienta de mejora del desempeño del profesorado

García Quiñones, Juan CarlosGarcía Quiñones, Juan CarlosAngulo Martínez, DoloresBrino, VaniaCampos Izquierdo, AntonioFernández Meseguer, MartaFincato, DeniseGarcía García de Blas, Clara MaríaGómez Gil, LidiaHuecas Pérez, AriadnaLahera Forteza, JesúsLópez García De La Riva, Iván FernandoMartín Gutiérrez, MaríaMonzu Pérez, JudithMuñoz Legido, EstefaníaOlivares Sánchez, AndrésQuirós González, MaríaRamírez Sánchez, SonsolesRayas Olmos, RuthStürmer, GilbertoTorollo González, Francisco JavierVillar Mateos, SandraZilio-Grandi, Gaetano2023-12-192023-12-192023https://hdl.handle.net/20.500.14352/91490El documento contiene la Memoria del Proyecto de Innovación Docente 113 (Convocatoria 2022-2023) que se ha desarrollado en la Facultad de Derecho de la UCM, consistente en la elaboración de una Guía Docente con la propuesta de la asignatura optativa del Grado de Derecho denominada "Derecho y Legislación Deportiva", como herramienta de mejora del desempeño del profesorado.spaAnálisis, reflexión y elaboración de los elementos didácticos de la guía docente, con la propuesta de la asignatura optativa del Grado de Derecho denominada: Derecho y Legislación Deportiva, como herramienta de mejora del desempeño del profesoradoteaching innovation project113open accessCiencias Sociales56 Ciencias Jurídicas y Derecho