Evaluación del aprendizaje según dos métodos de enseñanza diferentes: clase tradicional frente a aprendizaje basado en problemas cortos

Moreno López, Luis AlbertoCerero Lapiedra, RocíoDomínguez Gordillo, Adelaida AfricaEsparza Gómez, Germán CarlosMeniz García, Cristina MaríaSerrano Cuenca, VictorianoMallagray Montero, María del CarmenGalan Santos, PalomaCastro Janeiro, María2023-06-172023-06-172020-10-05https://hdl.handle.net/20.500.14352/9685spaEvaluación del aprendizaje según dos métodos de enseñanza diferentes: clase tradicional frente a aprendizaje basado en problemas cortosteaching innovation project204open accessCiencias de la SaludOdontología (Medicina)