Hanninen, Liisa IreneBueno Doral, Tamara RosaArribas Pérez, FelisaParras Parras, AliciaGarcía Castillo, NoeliaRodríguez Cela, JuliaFuentes Fernández, RubénPernia Sanz, Raquel2023-06-172023-06-172018-06-13https://hdl.handle.net/20.500.14352/14573Este año el grupo pretendío ajustar el método docente de proyecto social real a los requisitos de la emergente disciplina de RRI, mediante proyectos de aprendizaje-servicio con ONGs internacionales y mediante iniciativas profesionales que fomenten la empleabilidad de los estudiantes.This term the educational innovation team pretended to adjust the methodology of real social projects to the emerging discipline of RRI, carrying out learning-cooperation projects in collaboration with international NGOS. Also, the team set up initiatives that foster the employability of university students.Tämän vuosikurssin aikana edukatiivisen innovaation ryhmä on pyrkinyt siirtymään sosiaaliseen vastuun käsitteestä juuri syntymässä olevan RRI, responsible research& innovation filosofian piiriin. Tämä on tapahtunut oppimis-yhteistyö projektien kautta, joita on tehty yhteistyössä kolmannen sektorin kanssa sekä myökin aloittamalla hankkeita jotka voivat parantaa opiskelijoiden työllistettävyysmahdollisuuksia. (en finés)spateaching innovation project137open accessInnovación educativa RRIMétodo docenteproyecto realaprendizaje-servicioempleabilidadRRIteaching methodologyreal projectleaning-cooperationemployabilityopetusmetodologiatosi projektioppimis-yhteistyötyöllistettävyys (en finés)Ciencias Sociales y JurídicasComunicación audiovisualComunicación socialDiseño gráfico (Ciencias de la Información)FotografíaPublicidadRelaciones públicasVídeoComunicación interpersonal6308 Comunicaciones Sociales6203.08 Fotografía6114.01 Publicidad