Ruiz Veerman, Elisa2023-06-182023-06-182015-03-30https://hdl.handle.net/20.500.14352/25342Para favorecer la inclusión efectiva de estudiantes con diversidad funcional se trabajará con un programa de mentoría y a través de acciones relacionadas con la sensibilización como herramientas para promover actitudes inclusivas.spaActuaciones y recursos socioeducativos para la inclusión de estudiantes con discapacidad a través de un programa de mentoríateaching innovation project369open accessDiscapacidaddiversidad funcionalinclusiónmentoríasensibilizaciónCiencias Sociales y JurídicasEnseñanza universitaria5801.08 Enseñanza Programada