Mayo Vega, Luis ManuelPérez González, María del CarmenOctaedro2026-04-232026-04-232025978-84-1079-060-510.36006/16445-1https://hdl.handle.net/20.500.14352/135013Capítulo incluido en obra colectiva coordinada por Javier Albar Mansoa, publicada en acceso abierto.Este capítulo analiza el impacto de la inteligencia artificial en los ámbitos del arte y la educación, abordando tanto sus posibilidades como sus riesgos. Se estudian aplicaciones de la IA en la creación artística y en los procesos educativos, destacando su capacidad para personalizar el aprendizaje, generar contenidos y facilitar la investigación. Asimismo, se examinan problemáticas como los sesgos algorítmicos, la discriminación social, la brecha digital y la transformación del empleo en las industrias creativas. Finalmente, se subraya la necesidad de una implementación ética, inclusiva y responsable de la IA, así como el papel del artista y del educador en la promoción de la equidad y la justicia social.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/book parthttps://octaedro.com/libro/practicas-artisticas-para-el-bienestar-colectivo/www.octaedro.comopen access37:0047:004Inteligencia artificialEducación artísticaArte tecnología educativaSesgos algorítmicosInclusiónBrecha digitalEducación artística (Bellas Artes)Bellas ArtesSociología de la educación (Sociología)Inteligencia artificial (Informática)1203.04 Inteligencia Artificial5801 Teoría y Métodos Educativos6203 Teoría, Análisis y Critica de las Bellas Artes6301.07 Sociología del Arte