Álvarez Vázquez, María Del PilarBolarín Martínez, MJPorto Currás, MGarcía Hernández, L2023-06-182023-06-182016978-84-608-8697-6https://hdl.handle.net/20.500.14352/24928Ponencia presentada en CIDU 2016, IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. La Universidad en cambio: Gobernanza y renovación pedagógica, celebrado del 31 marzo al 2 abril de 2.016.En esta comunicación se presentan parte de los resultados obtenidos en una encuesta de opinión dirigida a alumnos de 2º curso del Grado en Medicina para tratar de conocer las razones del creciente absentismo en las clases teóricas. Llama la atención que los estudiantes no faltan a clase por desinterés en la materia ni piensan abandonarla, sino por entender que aprovechan mejor su tiempo estudiando que yendo a clase. La clase no es contemplada como parte importante en su formación. Los motivos que aducen son básicamente la proximidad de exámenes, el gran volumen de contenidos y que la asistencia no ayuda a aprobar.spabook partopen accessEEESGrado en medicinaabsentismo estudiantilHigher EducationMedicine degreestudent's absenteeismMedicinaHistologíaEnseñanza universitaria32 Ciencias Médicas2410.08 Histología Humana5801.08 Enseñanza Programada