Del Olmo Ibáñez, María TeresaLópez Vega, AntonioVillarrubia Zúñiga, María SoledadGonzálvez Maciá, CarolinaSanmartín López, RicardoVicent Juan, María2026-04-072026-04-072023-11-01Del Olmo Ibáñez, MT, López Vega A, Villarrubia Zúñiga MS. Revisión de materiales de ELE para niños. Nivel Pre-A1 y A1 para Educación Primaria. En: Gonzálvez Maciá, C, Sanmartín López, R, Vicent Juan, M. (eds.). Nuevos retos educativos e investigación interdisciplinaria. España: Aula Magna Proyecto Clave McGraw Hill; 2023: 95-114.978-84-19544-51-3https://hdl.handle.net/20.500.14352/134431En este artículo hemos analizado una selección de materiales de español como lengua extranjera (ELE) destinados a niños de entre 3 y 11 años. Las editoriales son españolas y el análisis se centra en la competencia de expresión escrita. Los objetivos son, en primer lugar, realizar un análisis de los materiales de ELE de los niveles Pre-A1 y A1 para niños, en lo que respecta a la competencia de expresión escrita y a sus necesidades educativas en el sistema educativo español. En segundo lugar, evaluar el estado de la cuestión en la bibliografía sobre la enseñanza del español como lengua extranjera en la Educación Primaria, especialmente la centrada en alumnos extranjeros en España. La metodología se basó en una revisión de los textos seleccionados mediante una tabla con ítems relacionados con los descriptores de las Muestras Representativas Recopiladas de Descriptores de Competencias Lingüísticas Desarrolladas para Jóvenes Estudiantes. Volumen 1: Edades de 7 a 10 años. Los resultados del análisis de los materiales y de la búsqueda bibliográfica han confirmado la hipótesis inicial de la falta de textos para alumnos no nativos en España y la falta de bibliografía sobre el tema.spabook parthttps://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=912663https://editorial.tirant.com/es/libro/nuevos-retos-educativos-e-investigacion-interdisciplinaria-9788419544513metadata only access9137PedagogíaLenguajeMulticulturalidadHumanidades55 Historia58 Pedagogía