Peral Jiménez, Carolina2024-12-102024-12-102017-12-20Peral Jiménez, C. (2017). ¿Podemos prevenir el trauma? Reflexiones del uso del arteterapia como vía para la prevención del trauma y el desarrollo de la resiliencia. Arteterapia: Papeles de Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social, 12, 277-292. https://doi.org/10.5209/ARTE.575771886-619010.5209/arte.57577https://hdl.handle.net/20.500.14352/112298Referencias bibliográficas: • Becoña, E. (2006). Resiliencia: definición, características y utilidad del concepto. Revista de Psicopatologia Y Psicologia Clinica, 11(3), 125–146. • Cabanyes Truffino, J. (2010). Resiliencia: una aproximación al concepto. Revista de Psiquia¬tria Y Salud Mental, 3(4), 145–151. https://doi.org/10.1016/j.rpsm.2010.09.003 • Coholic, D., Eys, M., & Lougheed, S. (2012). Investigating the Effectiveness of an Arts- Based and Mindfulness-Based Group Program for the Improvement of Resilience in Children in Need. Journal of Child and Family Studies, 21(5), 833–844. https://doi. org/10.1007/s10826-011-9544-2 • Concha, P. C. (2009). Teoría de confl ictos de Johan Galtung Th eory of Confl icts by Johan Galtung. Revista Paz Y Conflictos, 2, 60–81. • Crastnopol, M. (2011). Oculto a plena vista: El Micro-trauma en la dinámica relacional in¬ter-generacional. Clínica E Investigación Relacioonal, 5(2), 237–260. • Cyrulnik, B. (2016). Los patitos feos. La resiliencia: una infancia infeliz no determina la vida. Barcelona: Gedisa. • Grotberg, E. H. (2008). La resiliencia en el mundo de hoy: cómo superar las adversidades. Barcelona: Gedisa. • Herman, J. (2004). Trauma y Recuperación. Cómo superar las consecuencias de la violen¬cia. Pozuelo de Alarcón (Madrid): Espasa Calpe. • Jang, H., & Choi, S. (2012). Increasing ego-resilience using clay with low SES (Social Eco¬nomic Status) adolescents in group art therapy. Arts in Psychotherapy, 39(4), 245–250. https://doi.org/10.1016/j.aip.2012.04.001 • Kalmanowitz, D. (2016). Inhabited studio: Art therapy and mindfulness, resilience, adversity and refugees. International Journal of Art Therapy: Inscape, 4832(September), 75–84. https://doi.org/10.1080/17454832.2016.1170053 • Kearns, M. C., Ph, D., Ressler, K. J., Ph, D., Zatzick, D., Rothbaum, B. O., & Ph, D. (2012). Early interventions for ptsd: a review, 842, 833–842. https://doi.org/10.1002/da.21997 • Levine, P. A., & Kline, M. (2016). El trauma visto por los niños. Barcelona: Eleftheria. • Lindström, B., & Eriksson, M. (2011). Guía del autoestopista salutogénico. Caminio salu¬togénico hacia la promoción de la salud. Girona: Documenta universitaria. Cátedra de Promoció de la Salut de la Universitat de Girona. Retrieved from https://www.academia. edu/22392053/Guía_del_Autoestopista_Salutogénico_1_?auto=download • Liria, A. F., & Pérez, C. B. (2005). Trauma, disociación y somatización Beatriz Rodríguez Vega, 1, 27–38. • Macpherson, H., Hart, A., & B., H. (2014). Building resilience through group visual arts ac¬tivities: findings froma a scoping study with young people who experience mental health complexities and/or learning difficulties. Journal of Social Work, 16(5), 541–560. https:// doi.org/doi:10.1177/1468017315581772 • Paz Rincón González, P. (2003). Trastorno de Estrés postraumático en mujeres víctimas de violencia doméstica: evaluación de programas de intervención. Universidad Complutense de Madrid. • Philippe, F. L., Laventure, S., Beaulieu-Pelletier, G., Lecours, S., & Lekes, N. (2011). Ego-Resiliency as a Mediator Between Childhood Trauma and Psychological Symptoms. Journal of Social and Clinical Psychology, 30(6), 583–598. https://doi.org/10.1521/ jscp.2011.30.6.583 • Roghanchi Mohamad, A. R., Mey, S. C., Momeni, K. M. and Golmohamadian, M., M. (2013). The effect of integrating rational emotive behavior therapy and art therapy on • self-esteem and resilience. The Effect of Integrating Rational Emotive Behavior Therapy and Art Therapy on Self-Esteem and Resilience, 40(2), SP-179-184. • Rothschild, B. (2015). El cuerpo recuerda. La psicofisiología del trauma y el tratamiento del trauma. Barcelona: Elefthería. • Shim, M., Johnson, R. B., Gasson, S., Goodill, S., Jermyn, R., & Bradt, J. (2017). A mod¬el of dance/movement therapy for resilience-building in people living with chronic pain. European Journal of Integrative Medicine, 9, 27–40. https://doi.org/10.1016/j.eu¬jim.2017.01.011 • Steele, W., & Malchiodi, C. A. (2011). Trauma-informed practices with children and adoles¬cents. • Tang, S. S. S., & Freyd, J. J. (2012). Betrayal trauma and gender differences in posttraumatic stress. Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy, 4(5), 469–478. https://doi.org/10.1037/a0025765 • Tseris, E. J. (2013). Trauma theory without feminism? Evaluating contemporary understandings of traumatized women. Affilia, 28(2), 53–64. https://doi.org/10.1177/0886109913485707 • Urra, J. (2011). Fortalezas para superar los socavones de la vida, 1–48. Retrieved from http:// www.javierurra.com/files/TesisFortalezasParaSuperarLosSocavonesDeLaVida.pdf • Van der Kolk, B. (2015). El cuerpo lleva la cuenta. Cerebro, mente y cuerpo en la superación del trauma. Barcelona: Eleftheria. • Wilson, J. M., Fauci, J. E., & Goodman, L. A. (2015). Bringing Trauma-Informed Practice to Domestic Violence Programs: A Qualitative Analysis of Current Approaches. American Journal of Orthopsychiatry, 85(6), 586–599. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1037/ ort0000098 • Windle, G., Bennett, K. M., & Noyes, J. (2011). A methodological review of resil¬ience measurement scales. Health and Quality of Life Outcomes, 9(1), 8. https://doi. org/10.1186/1477-7525-9-8 • Winter, S., Buttery, L., Gahan, L., Taylor, S., & Gagnon, E. (n.d.). Visual arts practice for resilience: A guide for working with young people with complex needs. • Yehuda, R. (2006). Developing an Agenda for Translational Studies of Resilience and Vul¬nerability Following Trauma Exposure Developing an Agenda for Translational Studies of Resilience and Vulnerability. Annals of the New York Academy of Sciences. https://doi. org/10.1196/annals.1364.028 • Yehuda, R., & Bierer, L. M. (2009). The relevance of epigenetics to PTSD: Implications for the DSM-V. In Journal of Traumatic Stress (Vol. 22, pp. 427–434). https://doi. org/10.1002/jts.20448En este artículo se aborda la necesidad de poner mayores medidas en la prevención del trauma relacional, revisando elementos como la vulnerabilidad, los factores de riesgo y protección. La resiliencia, concepto clave para el afrontamiento y la superación de hechos traumáticos es así mismo analizada, reflexionando sobre las posibilidades de su desarrollo a través del arte y del arteterapia.This paper addresses the need to put more measures in the prevention of trauma, reviewing elements such as vulnerability, risk factors and protection. Resilience, a key concept for coping and overcoming traumatic events, is also analyzed, reflecting on the possibilities of its development through art and art therapy.spaAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/journal article1988-8309https://doi.org/10.5209/ARTE.57577https://produccioncientifica.ucm.es/documentos/5f9e0d6529995246493d072ahttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6669344https://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/57577open access37.036615.851.82:7ArteterapiaTraumaPrevenciónResilienciaAutocuidadoArt therapyTraumaPreventionResilienceSelf-careEducación artística (Educación)Psicoterapia (Educación)24 Ciencias de la Vida6299 Otras Especialidades Artísticas