Hervás Ballesteros, RaquelFrancisco Gilmartín, VirginiaFrancisco Gilmartín, VirginiaHervás Ballesteros, Raquel2025-10-072025-10-072025-07-11https://hdl.handle.net/20.500.14352/124567El proyecto IA Generativa Inclusiva (IAGI) ha tenido como objetivo principal el diseño y desarrollo de una herramienta accesible que sirva como puente entre las personas con discapacidad cognitiva y las tecnologías de Inteligencia Artificial Generativa (IAG). A través de una metodología de Aprendizaje-Servicio (ApS), estudiantes del Grado en Ingeniería Informática han trabajado en colaboración con usuarios del programa ACCEDE , quienes han participado activamente en el proceso de captura de requisitos de la herramienta. Durante el desarrollo del proyecto se llevaron a cabo entrevistas y talleres participativos que permitieron ajustar los requerimientos a las necesidades reales del colectivo destinatario. Los resultados más significativos incluyen: • El desarrollo de una herramienta digital personalizada y accesible, diseñada específicamente para personas con discapacidad cognitiva. • Una experiencia formativa de alto valor para los estudiantes, quienes han adquirido competencias técnicas, habilidades de trabajo colaborativo y sensibilidad hacia la accesibilidad y la diversidad funcional. • La publicación en acceso abierto del código y de la aplicación desarrollada, promoviendo la reutilización y el impacto a largo plazo. El proyecto ha contribuido además a la inclusión digital de colectivos vulnerables, promoviendo una tecnología más justa y accesible.spaservice-learning projectopen accessIA Generativa (IAG)InclusiónMetodología Aprendizaje-ServicioInteligencia artificial (Informática)3304.99 Otras