Martínez Hernández, CarlosMuñoz Domínguez, Ana IBogdan Toma, RaduBermejo, NadiaSánchez Gómez, Pedro Juan2026-01-122026-01-122021-02-01https://hdl.handle.net/20.500.14352/129931Agencias de financiación: Agencia Española de Investigación Proyectos de investigación : FECYT -- TURISMO URBANO EN TIEMPOS DE CAMBIO. ESTRATEGIAS DE ADAPTACION ... Proyectos de investigación : FECYT-- EDUCACION STEM MEDIANTE LABORATORIOS VIRTUALES INTERACTIVOS (ST... Proyectos de investigación : FECYT -- PGC2018-099423-BI00 Fichero Excel. Anonimizado (no se incluye ninguna forma de identificar a los participantes).Resultados (anonimizados) de los datos empleados en el artículo "Identidad rural e identidad científica. Una intervención educativa en la España vaciada": Muñoz Domínguez, A. I., Toma, R. B., Martínez Hernández, C. ., Bermejo, N. ., & Sánchez Gómez, P. J. (2022). Identidad rural e identidad científica. Una intervención educativa en la España vaciada. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 40(3), 125–145. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5693spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/datasethttps://hdl.handle.net/20.500.14352/126315https://ensciencias.uab.cat/article/view/v40-n3-munoz-toma-martinezhttps://produccioncientifica.ucm.es/documentos/63dc629b36479d3e033d2839#https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5693open access159.9.072337.0237.01337.012Educación científicaActitudes hacia la cienciaCiencias SocialesTests psicológicosPedagogíaMétodos de investigación en educación58 Pedagogía6105.07 Elaboración de Tests6105.09 Validez de Tests5801 Teoría y Métodos Educativos