Arias Astray, AndrésArias Astray, AndrésAlonso González, DavidÁngel López, José ManuelÁvila Muñoz, RaquelBenito Ruiz, AdrianaBravo Langreo, ClaudiaCañas Lerma, AnaCaparrós Civera, NeusCasas Álvarez, Lucíade la Osa Subtil, IriaDe La Riva Picatoste, BeatrizDomenech López, YolandaGarcía Porcel, MartaGüemes Acedo, OliviaNunes Portela, RenataBrea Iglesias, JuanParra Ramajo, BelénQuintana Muñoz, AdriánValencia Aramburu, Éboli2026-02-122026-02-122026-01-13PIMCD375/24-25https://hdl.handle.net/20.500.14352/132204Grupoly II es un proyecto de innovación docente desarrollado en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid durante los cursos 2024-25 y 2025-26, orientado al aprendizaje del Trabajo Social con Grupos mediante metodologías activas y gamificadas. AEl proyecto se articuló en torno al diseño colaborativo de múltiples juegos de mesa por parte del estudiantado,bajo la supervisión de cuatro docentes de la asignatura de Fundamentos de trabajo social con grupos y la asesoría del resto del equipo del proyecto. Este proceso permitió que los propios equipos de estudiantes aprendieran a trabajar con grupos mientras trabajaban en grupos de tareas que diseñaban juegos de mesa para trabajar con grupos. De este modo, pudieron desarrollar competencias clave como liderazgo, comunicación, negociación, gestión de conflictos, planificación y evaluación en el marco de los equipos de trabajo a los que pertenecía. A lo largo del proyecto se diseñaron más de treinta prototipos de juegos educativos que integran contenidos, técnicas y dilemas propios del Trabajo Social con Grupos. La experiencia demostró que el diseño colectivo de juegos constituye un entorno altamente eficaz para el aprendizaje experiencial y la adquisición de competencias grupales.spateaching innovation project375open accesstrabajo con grupos, juegos de mesa, gamificaciónCiencias Sociales5309.08 Trabajo Social y Servicios Sociales