López-Ríos Moreno, Santiago2023-06-202023-06-202008978-84-8489-356-1https://hdl.handle.net/20.500.14352/53861Estudio de la educación humanística recibida en Nápoles por Fernando de Aragón, duque de Calabria, y primogénito del rey Federico e Isabel del Balzo. Se analiza la importancia que tuvieron Crisótomo Colonna, Jacopo Sannazaro, Mario Equicola en su formación. Se analizan también las referencias que hace Antonio de Ferrariis (Il Galateo) en su "De educatione" al joven príncipe.spabook partopen accessFernando de AragónDuque de CalabriaFernando el CatólicoIsabel del BalzoIsabella del BalzoFederico III de NápolesNápoles AragonésCrisótomo ColonnaJacopo SannazaroMario EquicolaAntonio de FerrariisIl Galateo"De educatione"Educación príncipesHumanismoBiblioteca aragonesa de NápolesHistoria medievalLiteratura española e hispanoamericanaFilología italianaHistoria moderna5504.03 Historia Medieval5505.10 Filología5504.04 Historia Moderna