La formación inicial y permanente del profesorado para dar respuesta a la diversidad: propuestas y retos para una educación inclusiva de calidad y de excelencia

García Fernández, José AntonioMartínez Tornay, Antonio2023-06-192023-06-192014-12-09https://hdl.handle.net/20.500.14352/38563Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, leída el 20/05/2014spaLa formación inicial y permanente del profesorado para dar respuesta a la diversidad: propuestas y retos para una educación inclusiva de calidad y de excelenciadoctoral thesisopen access371.12(043.2)Formación del profesorado5803.02 Preparación de Profesores