Bárcena Orbe, FernandoHoest, Florelle d'2023-06-182023-06-182016-01-27https://hdl.handle.net/20.500.14352/26710Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Departamento de Teoría e Historia de la Educación, leída el 11-01-2016spaEl aprendizaje: del signo a la ficción. Un ensayo de filosofía pedagógicadoctoral thesisopen access159.953.5(043.2)AprendizajeLearningAprendizaje6104.03 Leyes del Aprendizaje