Ramos Torre, RamónBlanco Merlo, José Ruben2023-06-202023-06-202002978-84-669-0166-6b21746795https://hdl.handle.net/20.500.14352/62327Tesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Departamento de Sociología I (Cambio Social), leída el 10-02-1995Se trata de una discusión histórica, metodológica y epistemológica de la constitución de una nueva escuela de sociología del conocimiento científico, surgida en Edimburgo en torno a las figuras de barnes y bloor, autores del denominado "programa fuerte" que constituye la imagen de marca de la escuela de Edimburgo y cuyo análisis constituye el objeto central de esta tesis doctoralspadoctoral thesisopen accessSociología de la cienciaTeorías sociológicas6303.05 Teoría