Aplicación experimental del programa informático “Gallito-Api” como guía para la auto-corrección por parte del alumno de sus ejercicios escritos (quinta fase)

Castién Maestro, Juan IgnacioCuenca García, CristinaZlobina Kuzmina, AnnaZúñiga Contreras, Ricardo EduardoMoustaoui Srhir, AdilZheng, Junchao2023-06-162023-06-162021-09-29https://hdl.handle.net/20.500.14352/5299Memoria del Proyecto de Innovación Docente realizado en el curso 2020-2021. Se trata de un proyecto que continúa otros cuatro anteriores. En él se experimenta con un programa de corrección y evaluación de ejercicios escritos diseñado por un equipo de psicólogos de la UNED.Memory of the Teaching Innovation Project carried out in the 2020-2021 academic year. It is a project that continues four other previous ones. In it, they experiment with a program of correction and evaluation of written exercises designed by a team of psychologists from the UNEspaAplicación experimental del programa informático “Gallito-Api” como guía para la auto-corrección por parte del alumno de sus ejercicios escritos (quinta fase)Experimental application of the computer program "Gallito-Api" as a guide for the self-correction by the student of his written exercises (fifth phase)teaching innovation project129open accessAnálisis semántico latenteLatent semantic analysisCiencias Sociales y JurídicasAntropología (Sociología)Psicología Social (Sociología)51 Antropología