El Plan Curricular del Instituto Cervantes: concepto, aplicaciones y reflexiones gramaticales para la formación de hispanistas no nativos

Chacón García, CarmenBallestero de Celis, CarmenPiedehierro Sáez, Carlota2024-02-092024-02-092016Chacón García, C. (2016), “El Plan Curricular del Instituto Cervantes: concepto, aplicaciones y reflexiones gramaticales para la formación de hispanistas no nativos” en MarcoELE Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, vol. 1:22, pp. 17-31.https://hdl.handle.net/20.500.14352/100657spaAttribution-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/El Plan Curricular del Instituto Cervantes: concepto, aplicaciones y reflexiones gramaticales para la formación de hispanistas no nativosjournal articlehttps://marcoele.com/descargas/22/gramatica-espacialistas-no-nativos.pdfopen accessLengua española57 Lingüística