Szumlakowski Morodo, IrenaMozos Rutllan, LauraVázquez Solana, AlmudenaAcosta Jiménez, Adrián JoséCorral Esteban, AvelinoGarcía Hernández, Yolanda2026-02-252026-02-252022Szumlakowski Morodo, Irena, et al. «Informe de la Universidad Complutense de Madrid sobre la incidencia del confinamiento en la enseñanza de lenguas extranjeras». Enseñar lenguas extranjeras después de la COVID-19 : análisis y propuestas metodológicas, editado por Adrián José Acosta Jiménez et al., Peter Lang, 2022, pp. 73-81. Foreign Language Teaching in Europe 20.978-3-631-81522-9 (Print)978-3-631-87946-7 (E-PDF)978-3-631-88118-7 (EPUB)1437-315710.3726/b19815https://hdl.handle.net/20.500.14352/133215© Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften, Berlin 2022. Todos los derechos reservados.spabook parthttps://www.peterlang.com/document/1303824https://www.peterlang.com/open access37881Filología alemanaEnseñanza de la lengua y la literaturaEnseñanza universitariaMétodos de enseñanza57 Lingüística5701.11 Enseñanza de Lenguas5801.07 Métodos Pedagógicos