Díaz Santiago, María JoséLópez Calle, PabloBallesteros Doncel, EsmeraldaKuric Kardelis, StriborPastor Bustamante, IreneLahera Sánchez, ArturoPastor Bustamante, CristinaCárdenas Rodríguez, AbrahamSánchez Escobar, SolanyelyTiberi Venturucci, Bernardo2023-06-172023-06-172018-06-30https://hdl.handle.net/20.500.14352/14684El proyecto “INSOCTEA. Innovación metodológica del Teatro Social (Teatro de Intervención Sociológica) para el aprendizaje de las Ciencias Sociales en el aula” plantea dotar de un marco científico a un proceso metodológico de aprendizaje que se inicia y experimenta dentro de las Ciencias Sociales en el curso 2016 - 2017, en el reciente Aula-Laboratorio de Teatro Social de la Facultad de CCPP y Sociología de la UCM.The project "INSOCTEA. Methodological innovation of the Social Theater (Theater of Sociological Intervention) for the learning of the Social Sciences in the classroom "proposes to provide a scientific framework for a methodological process of learning that is initiated and experienced within the Social Sciences in the academic year 2016 - 2017 , in the recent Classroom-Laboratory of Social Theater of the Faculty of Political Science and Sociology of the UCM.spateaching innovation project153open accessTeatro de Intervención Sociológicametodologías participativasaprendizajeciencias socialesTheater of Sociological Interventionparticipative methodologieslearningsocial sciencesCiencias Sociales y JurídicasSociologíaInvestigación social63 Sociología