Resina De La Fuente, Jorge FernandoGüemes, CeciliaBelavi Achard, GuillerminaBoschiero, ElenaCortés Cediel, María EliciaDíaz-Tendero Bollaín, AídaCampo García, María Esther DelGarcía Gago, SantiagoMartínez Lamas, DanielGonzález Jiménez, María del MarArranz Sánchez, LauraHerrero López, ReyesJerez Novara, Ariel ErnestoFerrero Turrión, RuthBelli, Simone2024-09-052024-09-052024-09-04https://hdl.handle.net/20.500.14352/107938El proyecto de innovación docente "InnovaPodcast UCM: el aula como laboratorio radiofónico en Ciencias Sociales" pone en práctica el uso de los podcasts en clase, como una herramienta para el aprendizaje, la docencia y la difusión en Ciencias Sociales. Coordinado por el profesor Jorge Resina, se trata de la 4ª edición del proyecto, que tiene como gran objetivo familiarizar a estudiantes y profesorado con los nuevos formatos sonoros, además de desarrollar nuevas destrezas digitales. La página web del proyecto puede consultarse en: www.ucm.es/innovapodcastspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/teaching innovation projecthttps://www.ucm.es/innovapodcast41open accessPodcastInnovación DocenteCiencias SocialesCiencia PolíticaSostenibilidadCiencias SocialesPolíticaSociología59 Ciencia Política