Hacer aprendiendo, aprender haciendo (II): comunidades de aprendizaje-servicio en torno a los malestares de género en la Universidad (Acompañamiento al acoso sexual y agresiones sexuales)

Romero Bachiller, María Del CarmenGarcía García, Antonio AgustínCasado Aparicio, María ElenaLasen Díaz, María AmparoSantoro Domingo, PabloMartín Peláez, PaulaPiñeiro Gil, Marta DoloresLlorca Talavera, María del CarmenPeláez Orero, Syra AnaBlanco Fuente, IreneCubedo Pinazo, VictoriaBlanco García, Marta EulaliaSánchez Sánchez, David ManuelCuartero Martínez, ElenaOlmo Gago, LorenaRueda Córdoba, Francisco JavierGutiérrez Casaos, EloyDaza Cáceres, SamuelVelázquez Berrío, Nerea2023-06-172023-06-172019-06-30https://hdl.handle.net/20.500.14352/14997El proyecto “Hacer aprendiendo, aprender haciendo” (II) viene a continuar el trabajo comenzado en el presente curso con el proyecto “Hacer aprendiendo, aprender haciendo: comunidades de aprendizaje-servicio en torno a los malestares de género en la Universidad” (proyecto nº267, responsable Antonio A. García García) y continúa con el modelo de trabajo propuesto por éste. Mediante el diseño e implementación de Comunidades de Aprendizaje (CA) que promueven formas de trabajo colaborativas y horizontales se está desplegando una práctica de aprendizaje-servicio (ApS) para abordar los malestares sobre las relaciones de género en el ámbito universitario, detectar las necesidades de la comunidad universitaria en este campo, y proponer formas de acompañamiento y atención que partan y se gestionen desde la propia comunidad universitaria. Este diseño interpreta el ApS como una herramienta de intervención que responde a las necesidades no tanto de una institución –la universidad como entidad- cuanto de las personas –fundamentalmente estudiantes, pero también PDI y PAS- que habitan la institución. Se busca así identificar una demanda colectiva no institucionalizada y que tampoco logra acomodo en los aparatos de intervención diseñados desde la institución universitaria.spaHacer aprendiendo, aprender haciendo (II): comunidades de aprendizaje-servicio en torno a los malestares de género en la Universidad (Acompañamiento al acoso sexual y agresiones sexuales)To do learning, to learn doing (II): comunities of service-learning around gender disconforts in University (supporting sexual harrassement and sexual assault situations)teaching innovation project197open accessAcoso sexual en la UniversidadAprendizaje servicioComunidades de aprendizajePunto violetaProtocolos acosoCiencias Sociales y JurídicasFeminismoMovimientos socialesInvestigación social5906.06 Conflictos Sociales