Méndez Domínguez, CésarPawlowicz Sosnowska, EwaSobczuk, SebastianSudewicz, KarolSolís Espallargas, María del CarmenCaballero Blanco, PabloJůvová, AlenaD’Ambrosio, María2026-01-092026-01-092025-06-21978-83-681-0311-3https://hdl.handle.net/20.500.14352/129720Agencias de financiación: Agencia Nacional del Programa Erasmus+ y Cuerpo Europeo de Solidaridad (Unión Europea). Proyectos de investigación: 2023-1-PL01-KA220-HED-000164552El Volumen es reflejo de una labor conjunta entre instituciones de educación superior que ponen en valor los métodos de educación al aire libre, en los que confluye una mirada común en el cuidado del medio ambiente y en el contacto directo con la naturaleza, para descubrir los valores pro-ecológicos adecuados y a nosotros mismos como agentes educativos. A lo largo del texto se pone de manifiesto una relación adecuada entre el ser humano y el medio ambiente, cuyo vehículo son las diferentes estrategias metodológicas utilizadas que la configuran, y las posibilidades de llevarlas a cabo en un aula viva de carácter singular como es el espacio natural, constituyendo un elemento fundamental del desarrollo integral de la persona humana.engAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/bookhttps://international.akademiabialska.pl/en/projekty-miedzynarodowe/ecostylehttps://hdl.handle.net/11441/174909open access37:574574:37574502159.953.537.01337.012Pedagogía del paisajeAulas en la naturalezaHabilidades verdesActitudes pro-ecológicasLandscape pedagogyClassrooms in natureGreen skillsPro-environmental attitudesMedio ambiente naturalAprendizajePedagogíaMétodos de investigación en educación58 Pedagogía5902.08 Política del Medio Ambiente2417.13 Ecología Vegetal6104 Psicopedagogía5801 Teoría y Métodos Educativos