Inclusión. Aula Estable con alumnos con discapacidad intelectual: perfil y desarrollo de los alumnos. Una propuesta para alumnos/as del Grado de Pedagogía

Villafranca Gil, AnaEstrada Rollón, María ElenaMolina Del Peral, José AntonioLópez Barranco, María EugeniaGarcía Vélez, Tatiana IvonneFernandes Catalino Procopio, Leandra VazLozano Camacho, Rosa MaríaFernández Arias, María MacarenaEncinar Hérraez, LauraVázquez Lobato, BarbaraEspín Chamorro, LauraCalvo Vázquez, SusanaGaitero Moreno, JuliaGarcía Huete, MaríaIglesia Portillo, Pablo De laBlanco Díaz, AránzazuFernández Sanz, Juan Francisco2023-06-172023-06-172020-06-17https://hdl.handle.net/20.500.14352/9505Memoria del Proyecto de Innovación docente número 221, de la convocatoria 2019/20 (continuación del Proyecto 41 de la anterior convocatoria).spaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Españahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/Inclusión. Aula Estable con alumnos con discapacidad intelectual: perfil y desarrollo de los alumnos. Una propuesta para alumnos/as del Grado de Pedagogíateaching innovation project221open accessCiencias Sociales y JurídicasEducación especial (Educación)Orientación escolarPedagogíaTests psicológicosEnseñanza universitaria5802.05 Educación Especial6103.03 Asesoramiento y Orientación Educacional58 Pedagogía6105 Evaluación y Diagnostico en Psicología5801.08 Enseñanza Programada