Ruiz Gómez, María EsperanzaAlvariño Belinchón, Óscar CésarBáez Aglio, María IsabelSánchez Sánchez, Miguel ElíasDomene Carreño, GemmaSalova Draganova, Anna ElizabethGarcía Lumbreras, PabloGonzález Calatrava, NoeliaMarín Coves, Alba2024-07-082024-07-082024-06-25https://hdl.handle.net/20.500.14352/105757Promover desde las aulas de la Universidad la incorporación de competencias vinculadas con objetivos ecológicos, a la vez de potenciar materias como es la de Pintura de Paisaje dentro del Grado en Bellas Artes, consideramos colaborará a generar una mayor conciencia y compromiso con el paisaje y la naturaleza, además de la adquisición de objetivos de desarrollo sostenible y medioambientales.Actualmente las universidades poseen un papel importante respecto a la incorporación de herramientas de aprendizaje y actividades en el aula vinculadas con el paisaje, la ecología, el medioambiente y el cambio climático. Desde nuestro campo de acción que son las Bellas Artes, de manera más concreta Pintura de Paisaje, consideramos que desde esta materia podemos incidir en la formación y concienciación respecto a la importancia que poseen los valores que nos proporciona el paisaje tanto culturales, como de bienestar social e individual, así como de reclamo a nivel social respecto a la actual problemática de deterioro acelerado de la Naturaleza y de nuestros paisajes. El paisaje es una manifestación percibida del entorno que habitamos y su contemplación es fuente de bienestar y salud. Sabemos que la memoria del ser humano está impregnada de recuerdos asociados principalmente a paisajes y ambientes relacionados con su desarrollo a nivel personal, emocional y vinculado con sus vivencias. Por lo expuesto, la protección del paisaje y de la naturaleza nos incluye a todos y de manera concreta, a cada uno desde su campo de acción, sea cual fuere este. Los paisajes son elementos fundamentales del entorno del ser humano y fundamento de su identidad, por ello, potenciar sus valores desde las aulas de la universidad consideramos es un ítem importante. Además, los estudios relacionados con el medio ambiente, el paisaje y la naturaleza creemos que requieren la valoración y análisis también desde un punto de vista artístico, colaborando a proyectar los valores estructurales y funcionales del paisaje, y para ello, consideramos que la asignatura de Pintura de Paisaje es idónea funcionando además como columna vertebral de este PIMCD.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/teaching innovation projectPIMCD13/23-24open accessPinturaPaisajeNaturalezaEcologíaMedioambienteODS medioambientalesPintura (Bellas Artes)Humanidades6203.07 Pintura7206 Filosofía de la Naturaleza