Nogales Díaz, EmilioNogales Díaz, EmilioDomínguez-Adame Acosta, FranciscoAparicio González, DanielHidalgo Alcalde, PedroRomero Izquierdo, CarlosSerrano Marcos, Luis MiguelArguedas Estévez, SamuelBarroso Corral, MónicaDomingo Galcera, SergioCarrasco Madrigal, DanielPérez Peinado, PaulaMartínez Camacho, DunkanEstrada Álvarez, JorgeParedes Prieto, Cristhian AlexanderLuis Carlos Ríos Castro, Cristhian AlexanderGarcía Malaina, ItziarAguilar Relinque, ChenoaYini WuGutiérrez Calvo, Pablo2025-10-162025-10-162025-09-30https://hdl.handle.net/20.500.14352/124984En esta memoria se presentan los objetivos alcanzados en el Proyecto 91 de Innova-Docencia 24-25, titulado Diseño y producción de vídeos para la comprensión de las ondas estacionarias en varias dimensiones. Se ha desarrollado por un equipo basado en la colaboración entre la Videofactoría de la Facultad de Ciencias de la Información y personal PDI, PTGAS y doctorandos de la Facultad de Ciencias Físicas. El resultado ha sido la creación y publicación en Youtube de un vídeo documental divulgativo/didáctico titulado Ondas estacionarias: de los armónicos en cuerdas a los orbitales atómicos, de unos 36 minutos de duración, en el que se muestran, explican y relacionan cinco experimentos relacionados con las ondas estacionarias. Además, se han creado y publicado otros tres vídeos cortos (menos de 4 minutos cada uno) en los que se desarrollan aspectos más técnicos sobre sendos experimentos.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/teaching innovation projectInnova-Docencia 24-25 - Proyecto 91open accessFísica; Ondas estacionarias; Experimentos; Proyecto Innovación DocenteCiencias22 Física