Artés Caselles, JoaquínCuesta Serrano, Fernando de laGonzálvez Salmerón, RubénMotz, Nicolás PeerRodríguez Sánchez, Beatriz2023-08-242023-08-242023-07-20https://hdl.handle.net/20.500.14352/87459spaClases invertidas y gamificación de asignaturas de Introducción a la Economíateaching innovation project62open accessCiencias Sociales53 Ciencias Económicas