Eguizábal Jiménez, LuisEguizábal Jiménez, LuisSaboya Conesa, LeilaSánchez Alonso, AlbertoSánchez Cid, ManuelMuñoz Sastre, DanielNúñez Cansado, María ÁngelesRodrigo Martín, IsabelRodrigo Martín, LuisCejudo Miranda, ConcepciónRamírez Morilla, EmmaGuerrero García, SiniánElorriaga De Ramón, CarlotaRamírez Rodríguez, TatianaRamos Moreno, SilviaDeudero García, PilarMoreno Barba, MartaSánchez Morales, Jessica IsabelPons Chulilla, NoahOjea Martín, MarcosDíaz-Caneja López, AlbaAlbaladejo Vegara, ManuelLázaro-Carrasco Calvo, AlbertoMorillo Tardón, AlejandroPachucho Bolaños, ÁngeloPérez Rebollo, CristinaDe Guzmán Fernández, DiegoDíaz Ibáñez, VíctorCano Lagares, JuanGil Andrés, PabloBernal O'Hara, IgnacioZuleta Bakay, Brian2026-02-062026-02-062025-12-26https://hdl.handle.net/20.500.14352/131809Este proyecto se presenta como continuación del proyecto “Implementación y mejora de materiales accesibles y metodología basada en perfiles profesionales para la formación de jóvenes con discapacidad intelectual, en la asignatura de Radio del Proyecto Liceo” para mejorar la calidad educativa de los jóvenes con discapacidad intelectual (en adelante DI) ajustada a perfiles profesionales de empleabilidad en el medio de comunicación de la radio. Se comprobará la eficacia didáctica de los mismos mediante su utilización durante el curso 2024-2025 en el itinerario de Imagen y Sonido que cursarán los estudiantes de primer curso matriculados en el Proyecto Liceo (Liceo es un diploma de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid gestionado por la Asociación Achalay, dirigido a jóvenes con discapacidad intelectual).spateaching innovation project163open accessDiscapacidad, Radio, Formación, Didáctica, SensibilizaciónRadio5899 Otras Especialidades Pedagógicas