Vasconcelos De Souza Neto, Francisco DasVasconcelos De Souza Neto, Francisco DasSánchez-Aguilera López, AlbertoRodríguez Zabala, MateoCurbelo, RichardPriego Cuadra, TeresaMartín Velasco, Ana IsabelHurtado Carneiro, VerónicaSancho González, MaríaMartín Herranz, RicardoHeras Jiménez, Natalia De LasLahera Julia, VicenteRodrigues Díez, RaquelSánchez Aguilera López, AlbertoLópez-Oliva Muñoz, María ElviraBajo Grañeras, RaquelGredilla Díaz, RicardoNebot Valenzuela, ElenaParedes Royano, Sergio DamiánSegovia Camargo, GregorioUcero Herrería, Álvaro ConradoLázaro Fernández, AlbertoBustamante García, JuliánLópez Gallardo, MeritxellMuñoz Sáez, EmmaBallesteros Rodrigálvarez, Sandra MaríaFernández Martín, DanielHidalgo Navas, AvelinaPeinado Aparicio, VirginiaCuesta Bartolomé, LauraDe la Oteyza Rueda, LauraVasconcelos De Souza Neto, Francisco DasHurtado Carneiro, Verónica2025-06-192025-06-192025https://hdl.handle.net/20.500.14352/121528En el episodio “Más Allá del Valor Normal” del pódcast Buenas Prácticas, Francisco Vasconcelos conversa con Mateo Rodrigues y Ana Luisa Batista, docentes de la Universidad de la República (Uruguay), sobre cómo interpretar la fisiología desde una mirada más humana y contextual. Rodrigues señala que tomar los valores fisiológicos como verdades absolutas puede deshumanizar la práctica médica. Batista agrega que muchas veces se patologizan variaciones que son respuestas del cuerpo a su entorno. Ambos coinciden en que la fisiología debe entenderse junto con los determinantes sociales de la salud: pobreza, acceso a servicios, estrés o discriminación. En cuanto a la formación médica, proponen enseñar con casos clínicos que incluyan lo social y emocional, y fomentar una actitud crítica y empática en el alumnado. También destacan que integrar esta visión requiere una forma diferente de escuchar. El episodio concluye resaltando que la fisiología puede ser una herramienta para comprender al paciente en su totalidad, no solo desde los números, sino desde su historia y su realidad.spaAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/otheropen access612Innovación docenteFisiologíaPodcastPrácticasTICsAprendizajeFisiología2411 Fisiología Humana