Diseño de un protocolo de gamificación en el ámbito docente universitario: aplicación en el fomento del proceso de aprendizaje y la adquisición dinámica de competencias en el contexto de la Tecnología Farmacéutica

Gil Alegre, María EstherMartín Erdocia, IzaskunMolina Martínez, Irene TeresaPastoriza Abal, María PilarVeiga Ochoa, María DoloresHerrero Vanrell, María Del RocíoBravo Osuna, IreneRuiz Caro, RobertoArranz Romera, AliciaEsteban Pérez, SergioAndrés Guerrero, Vanesa2023-06-172023-06-172019-01-14https://hdl.handle.net/20.500.14352/14786¿Se puede diseñar un protocolo de gamificación que implique a distintas personas de la comunidad universitaria, que se pueda adaptar a los perfiles de la nueva generación de estudiantes y a los aprendizajes o competencias a adquirir?.spaDiseño de un protocolo de gamificación en el ámbito docente universitario: aplicación en el fomento del proceso de aprendizaje y la adquisición dinámica de competencias en el contexto de la Tecnología Farmacéuticateaching innovation project244open access615ProtocoloGamificaciónAprendizajeTécnicas lúdicasCompetenciasCienciasTecnología farmaceútica